.RU

Раздел 1. Содержание и формы предпринимательства - Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Анализ и диагностика...


^ Раздел 1. Содержание и формы предпринимательства.
Раздел 2. Основные виды предпринимательской деятельности

Раздел 3. Структура, содержание и принципы разработки бизнес-плана.

Раздел 4. Предприятие на рынке ценных бумаг.

Раздел 5. Налоговая система РФ.

Раздел 6. Основы инвестиционной деятельности.

Раздел 7. Юридические основы предпринимательства.

Раздел 8. Страхование рисков в предпринимательстве.

Раздел 9. Конкуренция в системе предпринимательства.

Аннотация дисциплины

базовой (вариативной) части цикла ___________________________

Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Экономика предприятия»^ Цели и задачи дисциплин��

Цели дисциплины

Изучение студентами основ экономики предприятия как объекта рыночной экономики, необходимых в качестве базы для изучения в дальнейшем всех дисциплин экономической направленности.

Задачи дисциплины

Овладение студентами теоретических знаний в области организационно-правовых форм действующих предприятий и их структуры, видов продукции предприятий, внешней и внутренней среды предприятия, производственных ресурсов предприятия, затрат на производство продукции (работ, услуг), результатов хозяйственной деятельности, налогообложения предприятий, ценообразования, организации бухгалтерского учета на предприятии, финансирования предприятия, основ инвестиционной деятельности на предприятии, стратегии экономического развития и научно-экономической стратегии предприятия, а также практических навыков использования полученных знаний для последующего успешного освоения образовательной программы по специальности.

  1. ^ Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновать их и представить результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: организационно-правовые формы действующих предприятий и их структуру, виды продукции, внешнюю и внутреннюю среду предприятия.

Уметь: использовать полученные знания для последующего успешного освоения образовательной программы по специальности.

Владеть: навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии.

  1. ^ Содержание дисциплины. Основные разделы.

Раздел 1. Предприятие в условиях рыночной экономики. Спрос и предложение на продукцию предприятия. Расчет производственной мощности. Производственные ресурсы предприятия: основные фонды, материальные ресурсы, персонал.

Раздел 2. Организация деятельности предприятия. Управление и структура предприятия. Производственный процесс и его организация.

Раздел 3. Результаты и эффективность деятельности предприятия. Затраты на производство продукции (работ, услуг). Результаты хозяйственной деятельности предприятия. Налогообложение предприятия. Ценообразование. Финансирование предприятия. Учет и отчетность на предприятии. Основы инвестиционной деятельности на предприятии. Стратегия экономического развития предприятия. Научно-техническая стратегия предприятия.

^ Аннотация дисциплины

базовой части цикла Гуманитарного, социального и экономического


Аннотация примерной программы учебной дисциплины _________________

________Налоговая система_________________________________________

Наименование дисциплины


1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины:

изучение основ налогообложения, налоговой политики и построения налоговой системы РФ; механизма исчисления и уплаты действующих налогов с предприятий и физических лиц.

Задачи дисциплины

Формирование прочной теоретической, методологической и практической базы для понимания экономического механизма налогообложения и формирования практических навыков исчисления и уплаты налогов в РФ.

^ 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

ПК-1 – способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-3 – способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами;

ПК-7 – способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений.


^ В результате изучения дисциплины студент должен:

-знать действующую законодательную базу, регулирующую налоговые отношения в РФ, кто является плательщиками, как определяется налогооблагаемая база, установленные ставки, предоставляемые льготы, порядок расчета размера налога и сроки его внесения, источник покрытия;

-уметь составлять расчеты по налогам с юридических и физических лиц, применять методики контроля за правильностью исчисления и своевременным поступлением налогов в бюджет и внебюджетные фонды;

-владеть и иметь представление о теоретических закономерностях построения налоговых систем и разработки налоговой политики, зарубежном и отечественном опыте налогообложения, об экономической и контрольной работе налоговых органов.


Содержание дисциплины. Основные разделы.

  1. Экономическая сущность налогов. Виды налогов и принципы построения налоговой системы

  2. Основы налогового законодательства РФ

  3. Затраты на производство и реализацию продукции (работ, услуг). Выручка от реализации и формирование финансовых результатов организации

  4. Налоги, относимые на затраты по производству и реализации продукции(работ, услуг)

  5. Налоги, относимые на финансовые результаты

  6. Налог на прибыль организаций

  7. Специальные налоговые режимы. Налогообложение при упрощенной системе ведения учета малыми предприятиями

  8. Единый налог на вмененный доход для определенных видов деятельности

  9. Налог на добавленную стоимость

  10. Акцизы

  11. Налоги в системе природопользования и защиты окружающей среды

Налогообложение физических лиц

Аннотация дисциплины

базовой части цикла Гуманитарного, социального и экономического


Аннотация примерной программы учебной дисциплины _________________

________Документирование управленческой деятельности_______

Наименование дисциплины


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 ЗЕТ (72 час.).

^ Цели и задачи дисциплины

Формирование знаний и навыков по организации работы с организационно-распорядительной и информационно-справочной документацией, регламентирующей деятельность должностных лиц организации, функции и процедуры управления персоналом в организации.

Задачей изучения дисциплины является формирование следующих компетенций:

- способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

- способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).


^ Основные дидактические единицы (разделы):

Система кадровой документации: классификация документов по управлению персоналом в организации, система организационно-распорядительной документации и информационно-справочной документации по кадрам, структура и назначение документов, создаваемых и функционирующих в системе управления персоналом организации, требования законодательных и нормативных норм права, регламентирующих работу с кадровыми документами, общие требования к оформлению кадровой документации.

Организация кадрового делопроизводства: порядок работы с унифицированными формами первичной учетной документации по учету труда (в том числе государственные требования, общие правила, содержание, структура, назначение и стандартный порядок заполнения унифицированных форм первичной учетной документации по учету труда); правила заполнения, ведения и хранения трудовых книжек; порядок разработки штатного расписания организации; порядок, обязательные правила и практика оформления документов, сопровождающих прием на работу, перевод работников на другую работу, отпуска, направление работников в служебные командировки; документация по поощрению работников и дисциплинарным взысканиям; нормативно-правовые основы, обязательные правила и особенности документального оформления прекращения действия трудового договора с работником.

Документационное обеспечение управления персоналом: структура, назначение и порядок разработки локальных нормативных актов по управлению персоналом; организация работы с персональными данными работников; правила, порядок и практика разработки внутренних унифицированных форм документов по кадровым вопросам, разрабатываемых в службе управления персоналом организации; требования к оформлению номенклатуры дел, порядок хранения документов и передачи в архив; виды, порядок проведения и документооборот при проведении проверок Государственной инспекцией труда; ответственность должностных лиц и работодателя за нарушение порядка кадрового делопроизводства.


^ В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основы документационного обеспечения системы управления персоналом;

уметь: вести кадровое делопроизводство и организовать архивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами;

владеть: навыками составления документации по кадрам и кадровой отчетности.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

^ Форма 2


Аннотация дисциплины «Институциональная экономика»

вариативной части цикла «ГСЭ - Гуманитарный, социальный и экономический цикл»


Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Институциональная экономика»

наименование дисциплины


  1. ^ Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины: расширить представление студентов об альтернативных направлениях экономической теории, изучить базовые концепции и отличия основных направлений институционализма, а также методы институциональной экономики.

^ Задачи дисциплины: выработка понимания современных подходов в развитии экономической теории; освоение навыков применения математической теории игр для моделирования экономических процессов; изучение фундаментальных основ институциональной природы экономических взаимодействий; освоение современных теорий прав собственности, теории контрактов и теории организаций.


  1. ^ Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:


В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

Уметь:

Владеть:




  1. ^ Содержание дисциплины. Основные разделы

Ядро дисциплины составляют 8 тем дисциплины объединяются в 3 раздела: 1) предметные области, методологические и методические особенности основных направлений институционализма; 2) базовые понятия, концепции и теоремы основных направлений институционализма; 3) институциональные изменения и роль государства.

1. Предметные области и особенности основных направлений институциональной экономики (4 ч)

1.1. Краткая характеристика неоклассической экономической теории

1.2. Старый институционализм

1.3. Новая институциональная экономическая теория

1.4. Эволюционный институционализм

1.5. Новая французская институциональная экономическая теория

2. Методы институциональной экономической теории (4 ч)

2.1. Общая характеристика методов и моделей

2.2. Модель человека в институциональной экономике

2.3. Применение теории игр, экспериментальной экономики и других методов анализа

3. Базовые категории основных направлений современного институционализма (2 ч)

3.1. Правила и их виды

3.2. Сущность, типы и функции институтов

3.3. Привычки и рутины

3.4. Нормы и соглашения

3.5. Концепции власти

4. Права собственности и трансакционные издержки (4 ч)

4.1. Сущность, классификация и свойства трансакций

4.2. Трансакционные издержки и их виды

4.3. Сущность и режимы прав собственности

4.4. Теорема Коуза и ее значение

5. Контракты (4 ч)

5.1. Сущность, типы и особенности контрактов

5.2. Основы экономической теории контрактов

5.3. Права собственности, контракты и обеспечение их соблюдения

6. Теория экономических организаций (4 ч)

6.1. Типы институциональных соглашений: рынок, гибрид, фирма

6.2. Современные парадигмы теории фирмы

6.3. Типы и организационно-правовые формы фирм

6.4. Гибридная форма институциональных соглашений

7. Теория государства и государственного вмешательства (4 ч)

7.1. Сущность, функции и цели государства

7.2. Типы государств

7.3. Провалы государства и их исправление

7.4. Институциональный подход к государственному вмешательству

8. Институциональные изменения и эффективность (4 ч)

8.1. Сущность, типы и концепции институциональных изменений

8.2. Варианты развития институтов

8.3. Институциональное проектирование

8.4. Институты и эффективность, институциональные ловушки


Форма 2


Аннотация дисциплины

базовой части профессионального цикла

Аннотация примерной программы учебной дисциплины

«Информационные технологии в экономике».

^ 1.Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины:

^ Задачи изучения дисциплины:

Основной задачей изучения информационных технологий в средних специальных учебных заведениях является прочное и сознательное овладение студентами знаниями и умениями работы с прикладными программами, которые необходимы в работе современного специалиста среднего звена.

^ 2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:


В результате изучения дисциплины студент должен :

Знать

- знать состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности экономиста;

Уметь

- уметь применять компьютерные и телекоммуникационные средства.

Владеть

- специальной терминологией и лексикой данной дисциплины;

- комплексами компьютерных программ;

-общей культурой обращения с числовой информацией.

^ 3.Содержание дисциплины. Основные разделы.

Основными составляющими курса являются:

- определение и понятие информационных технологий. Появление и развитие информационных технологий;

- понятие информационных систем. Этапы развития, область применения;

- электронные таблицы;

- компьютерные сети, интернет.

При этом соответствующие разделы логически обусловлены и связаны между собой.

Аннотация дисциплины

rabochaya-programma-disciplini-modulya-pismennij-perevod.html
rabochaya-programma-disciplini-modulya-problemi-teorii-gosudarstva-i-prava.html
rabochaya-programma-disciplini-modulya-socialnie-media-napravlenie-podgotovki-reklama-i-svyazi-s-obshestvennostyu-profili-podgotovki-upravlenie-personalnim-i-korporativnim-imidzhem.html
rabochaya-programma-disciplini-modulya-statisticheskie-metodi-issledovaniya-yuridicheski-znachimoj-informacii.html
rabochaya-programma-disciplini-modulya-tehnologiya-obsledovaniya-rechi.html
rabochaya-programma-disciplini-modulya-uchenie-o-gidrosfere.html
  • learn.bystrickaya.ru/forma.html
  • gramota.bystrickaya.ru/vserossijskaya-olimpiada-shkolnikov-po-obshestvoznaniyu-20102011-shkolnij-etap-11-klass-stranica-4.html
  • lesson.bystrickaya.ru/metodicheskie-ukazaniya-dlya-studenta-kurs-tendencii-razvitiya-afriki-v-postkolonialnij-period.html
  • klass.bystrickaya.ru/7-voprosi-k-zachyotu-uchebno-metodicheskij-kompleks-dlya-specialnosti-060400-finansi-i-kredit-ochnaya-forma-obucheniya.html
  • university.bystrickaya.ru/glava-xiv-logika-v-rossii-v-xviii-xix-vv-kniga-prinadlezhit-peru-vidayushegosya-sovetskogo-istorika-filosofii-vosnovu.html
  • spur.bystrickaya.ru/literatura-koncepcii-sovremennogo-estestvoznaniya-pod-red-s-i-samigina-rostov-nd-feniks-2000-576-s.html
  • university.bystrickaya.ru/glavax-ohrana-i-racionalnoe-ispolzovanie-zemel-semyanova-a-yu.html
  • report.bystrickaya.ru/iv-kak-uznat-volyu-gospodnyu-svyatitel-ioann-maksimovich-iliotropion-2010.html
  • zadachi.bystrickaya.ru/urok-literaturi-v-9-klasse-tema-chackij-v-poedinke-s-obshestvom.html
  • institut.bystrickaya.ru/tablica-osnovnih-minusov-pri-rabote-so-smetnoj-programmoj.html
  • uchebnik.bystrickaya.ru/voistinu-kak-svetlij-svetilnik-neveshestvennogo-sveta-kanoni-prazdniku-uspeniya-presvyatoj-vladichici-nashej-bogorodici.html
  • control.bystrickaya.ru/erih-fon-manshtejn-stranica-19.html
  • obrazovanie.bystrickaya.ru/pravovoe-regulirovanie-innovacionnoj-deyatelnosti-v-rossijskoj-federacii-12-00-03-grazhdanskoe-pravo-predprinimatelskoe-pravo-semejnoe-pravo-mezhdunarodnoe-chastnoe-pravo.html
  • klass.bystrickaya.ru/b3-professionalnij-cikl-zadachi-professionalnoj-deyatelnosti-vipusknika-3-kompetencii-vipusknika-formiruemie.html
  • university.bystrickaya.ru/glava-i-vvedenie-polozhenie-o-poryadke-sozdaniya-reorganizacii-i-likvidacii-municipalnogo-uchrezhdeniya.html
  • credit.bystrickaya.ru/plan-raboti-gou-sosh-925-na.html
  • knowledge.bystrickaya.ru/mezhdunarodno-pravovie-akti-o-pravah-i-svobodah-cheloveka-i-grazhdanina-chast-7.html
  • klass.bystrickaya.ru/anketa-uchastnika-razmesheniya-zakaza1-konkursnaya-dokumentaciya.html
  • thescience.bystrickaya.ru/intervyu-s-zamestitelem-predsedatelya-banka-rossii-predsedatelem-soveta-direktorov-ndc-konstantinom-korishenko.html
  • laboratornaya.bystrickaya.ru/rabochaya-uchebnaya-programma-po-discipline-tropicheskie-bolezni-dlya-specialnosti-lechebnoe-delo-fakulteta-vrachej-obshej-praktiki-kafedra-infekcionnih-boleznej-s-kursom-detskih-infekcij.html
  • thescience.bystrickaya.ru/iii-sushestvuyushee-polozhenie-samari-osnovnie-problemi-i-predposilki-gradostroitelnogo-razvitiya-gorodskogo-okruga.html
  • holiday.bystrickaya.ru/molodezh-irkutskoj-oblasti-v-cifrah-i-faktah.html
  • predmet.bystrickaya.ru/specialnie-disciplini-realizuyushih-obrazovatelnie-programmi-srednego-professionalnogo-obrazovaniya-na-20102011-uchebnij-god.html
  • obrazovanie.bystrickaya.ru/primer-komponovki-rbu-mv-40-l-tip-2-silosa-primer-komponovki-rbu-mv-40-i-tip-2-silosa-komplekt-postavki-oborudovaniya-rbu-mv-40-proizvoditelnostyu-35-40-mchas.html
  • zanyatie.bystrickaya.ru/obraz-nikolaya-rostova-v-romane-lntolstogo-vojna-i-mir.html
  • institute.bystrickaya.ru/glavnij-nauchnij-sotrudnik-kvalifikacionnij-spravochnik-dolzhnostej-rukovoditelej-specialistov-i-drugih-sluzhashih.html
  • upbringing.bystrickaya.ru/meshanskij-okrug-centralnij-administrativnij-okrug-goroda-moskvi.html
  • znaniya.bystrickaya.ru/radioprogramma-4-21052002-g-radioprogramma-1-09-04-2002-g-terror-i-dengi-terakti-v-ssha-kak-poslednij.html
  • write.bystrickaya.ru/fateev-k-v-f27-obespechenie-voennoj-bezopasnosti-rossijskoj-federacii-teoriya-i-praktika-pravovogo-regulirovaniya-stranica-20.html
  • portfolio.bystrickaya.ru/otchet-o-rezultatah-samoobsledovaniya-fakulteta-veterinarnoj-medicini-stranica-4.html
  • essay.bystrickaya.ru/belyakov-a-viii-mezhregionalnaya-nauchnaya-studencheskaya-konferenciya-25-aprelya-2006tezisi-tver-tverskoj-filial.html
  • lecture.bystrickaya.ru/8-848275-49-89-24-76-57-na-konkurs-prinimayutsya-materiali-programmi-opublikovannie-vishedshie-v-efir-s-1.html
  • crib.bystrickaya.ru/hitrost-i-sila-zamechaniya-v-otnoshenii-istochnikov-i-perevoda-mifa.html
  • writing.bystrickaya.ru/analiz-izderzhek-obrasheniya-v-torgovle-chast-2.html
  • institute.bystrickaya.ru/glava-8-eniologiya.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.